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Bosque didáctico "Los
Barredos"
ESTUDIO NATURAL
- Fisiografía.
- Altitud: 530 ms.
- Pendiente: 11-30 %
- Orientación dominante: Norte, Noreste.
- Posición fisiográfica: Ladera,
tramo medio y alto.
- Clima.
- Precipitación anual: 511,6 mms.
- Precipitación estival
(julio-agosto-septiembre): 66,5 mms.
- Temperatura media anual: 13,4 oC
- Período de helada probable:
diciembre-febrero.
- Tipo de clima: Región Mediterránea,
piso bioclimático mesomediterráneo, horizonte superior termoclima
templado y omboclima seco.
- Litología y suelos.
- Litología dominante: silícea.
- Afloramiento rocoso: 0 %
- Profundidad útil estimada del suelo (<25
cms., 25-40 cms., 40-60 cms., >60 cms.): >60 cms.
- Estimación de la textura predominante
en superficie: textura arcillosa.
- Estimación del drenaje del suelo: bien
drenado.
- PH del suelo: ácido.
- Salinidad: sin indicios aparentes.
- Erosión (de 0, inexistente, a 3,
intensa): 0
En el entorno del BOSQUE DIDÁCTICO
la vegetación está formada básicamente por pinares y
choperas procedentes de repoblación, matorral de brezo y escoba con
regenerado disperso de roble y encina.
En cuanto a la fauna silvestre
existente, desde el punto de vista cinegético, la zona se caracteriza por
la presencia de corzos, jabalís, conejos, liebres, zorros, cornejas,
perdices,.
Una vez acondicionado el
terreno según las indicaciones recogidas en la memoria técnica del
proyecto para la creación del bosque, se procedió a la plantación
de las especies seleccionadas. Se trata de 21 variedades escogidas en función
de las características del terreno y de la zona.
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Especie
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Cantidad
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Mostajo, serbal morisco
(Sorbus aria) |
60 |
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Cerezo (Prunus avium)
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260 |
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Arce blanco (Acer
pseudoplatanus) |
40 |
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Fresno hoja pequena (Fraxinus
angustifolia) |
70 |
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Castaño (Castanea
sativa) |
20 |
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Álamo negro (Populus
nigra) |
20 |
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Serbal doméstico
(Sorbus domestica) |
260 |
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Mostajo, peral de monte
(Sorbus torminalis) |
300 |
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Tejo (Taxus baccata)
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40 |
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Abedul (Betula alba)
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50 |
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Acebo (Ilex aquifolium)
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80 |
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Arce acerón (Acer
monspessulanum) |
55 |
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Roble albar (Quercus petraea)
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20 |
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Rebollo (Quercus pyrenaica)
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278 |
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Encina (Quercus ilex)
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100 |
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Alcornoque (Quercus suber)
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100 |
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Cerezo de Sta. Lucía
(Prunus mahaleb) |
40 |
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Almez, latonero (Celtis
australis) |
40 |
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Almendro (Amygdalus communis)
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200 |
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Avellano (Corylus avellana)
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40 |
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Olivo (Olea europaea)
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20 |
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Madroño (Arbutus unedo)
|
90 |
Complementarias a la forestación,
en el BOSQUE DIDÁCTICO se llevarán acabo otras actuaciones, como:
- Creación de cortafuegos:
Debido al riesgo de incendios, se ha creado un área cortafuegos,
consistente en la apertura de fajas con eliminación de la vegetación
hasta el suelo mineral; tiene una anchura de 4 ms. Y comprende todo el perímetro
del rodal de repoblación.
Trazado
de una senda de interpretación: La senda discurre por todo el
rodal de repoblación, atravesándolo de Oeste a Este y viceversa, y
con ramales hacia el Norte y el Sur. Su objetivo es facilitar el acceso a
cualquier zona del bosque. Se trata de un itinerario de 975 ms. de longitud,
preparado para realizar una interpretación de las distintas especies.
- Riego y creación de un arroyo
artificial: Con el objeto de realizar riegos periódicos en el
nuevo rodal de repoblación, e incluso para la creación de un pequeño
arroyo artificial que discurra por el propio rodal, se instalará una
motobomba que captará el agua de uno de los ramales del Canal Alto del
Bierzo.
Señalización:
Se instalarán distintos tipos de señalización. Para dar a
conocer la existencia del bosque, se ubicarán tres carteles indicadores
en las carreteras más próximas. Dentro del bosque se dispondrán
carteles informativos, alusivos a las especies plantadas y a los padrinos y
patrocinadores de las mismas. Y, en el límite sur del rodal de repoblación,
y a lo largo del mismo, se instalarán balizas de límite.
Por otra parte, una repoblación
forestal no se consigue simplemente por introducir la planta en el terreno, sino
que es necesario brindarle una serie de cuidados posteriores para poder
garantizar en cierta medida la consecución de la repoblación. En
este sentido, las labores de mantenimiento previstas para el BOSQUE DIDÁCTICO
se prolongarán durante los cinco años siguientes a la repoblación.
En los años sucesivos se seguirán realizando labores de gradeo y
riegos según las necesidades que presente el rodal.
En la primera fase de
forestación del BOSQUE DIDÁCTICO han intervenido, ocasionalmente,
alumnos de todas las etapas del Colegio Rural Agrupado de Quilós y
alumnos de 5º y 6º cursos del Colegio Público de Cacabelos.
Esta actividad extraescolar ha sido altamente valorada por sus profesores y ha
resultado muy instructiva, a la vez que divertida, para los alumnos. Aunque
estas visitas retrasaban en buena medida la marcha de la plantación, no
hay que olvidar que uno de los objetivos primordiales de nuestro BOSQUE DIDÁCTICO
es complementar y profundizar en la Educación Ambiental de los escolares.
Por este motivo, y comprobadas las posibilidades didácticas que ofrece
este nuevo espacio forestal, ambos centros tienen previsto repetir las visitas
en cursos sucesivos; de la misma manera que, desde la Fundación, es
nuestro deseo ampliarlas a otros centros educativos.
Otra institución que
también ha intervenido en esta primera fase de la forestación ha
sido la ONG, dedicada al tratamiento y prevención de las toxicomanías.
Dos grupos de personas que participan en los programas de esta organización
han colaborado en la plantación de algunas de las variedades arbóreas
del bosque. La inserción de personas en riesgo de exclusión
social, a través de su participación en las tareas de creación
o de mantenimiento del BOSQUE DIDÁCTICO, también es uno de los
objetivos principales trazados por la Fundación. Los responsables de esta
organización son conscientes de ello, de ahí que también
hayan valorado positivamente la experiencia y piensen repetirla en años
sucesivos.

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